

內容來源:河北方工商貿有限公司 發布時間:2019-12-04

為了提高全民族文化素質,國家一直推行“普九”,即普及九年制義務教育,九年義務教育的難點和重點都在農村,特別是貧困村。我們都知道,扶貧先扶志,治貧先治愚,解決了教育問題,就是從根源上解決扶貧問題。
為此,政府針對個別教育基礎設施差的地區,建設了新的校區,為了讓孩子們早日住上新的校舍,工人們緊鑼密鼓的作業,某些地方大型機械設備無法施展,工人就利用手拉葫蘆配合人力完成建筑材料的吊運、牽引,加快施工進度,也減輕了工人的工作強度。
如今,扶貧建校已經新建和改建了一大批中小學校舍,切實改變了一些地區的辦學條件。
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